Obiettivi Formativi:

Presentare la panoramica attuale dei principali strumenti per lo sviluppo di applicazioni basate su World Wide Web (W3) e fornire competenza pratica sull’uso di tali strumenti.

Programma:

Introduzione: definizione di World Wide Web (W3). Principi su cui si fonda: accesso universale all’informazione, modello ipertestuale di rappresentazione dei dati, meccanismi di ricerca, modello Client-Server, negoziazione del formato dei documenti. Protocolli utilizzati. Il Modello Client-Server: definizione e caratteristiche fondamentali. Principali architetture Client-Server (C/S). Il modello C/S ed Internet. Il modello C/S ed il W3. I server W3. Il Linguaggio HTML: caratteristiche principali. Tag: struttura ed attributi. Tag fondamentali in un documento HTML. I link: tipologie e Tag per la loro implementazione. Le Liste. La formattazione dei testi ed i CSS. Inserimento di elementi multimediali nelle pagine. Le Tabelle. Le Frame. Le Form. Le mappe d’immagine. Il Linguaggio JavaScript: caratteristiche fondamentali e funzionalità.. La Common Gateway Interface: descrizione della Common Gateway Interface (CGI) e sue caratteristiche fondamentali. Il Linguaggio PHP: caratteristiche fondamentali e funzionalità. Il Meta-linguaggio XML: introduzione: caratteristiche fondamentali, rapporto con l’HTML.

Testi di riferimento:

Fotocopie delle slide usate dal docente durante le lezioni.

Testi di riferimento:

+ Fondamenti di Internet - R.Greenlaw, E.Hepp - McGraw Hill 1999
+ Introduzione a HTML4 - T.T.Gottleber, T.N.Trainor - McGraw Hill 2000
+ XML How to Program - H.M.Deitel, P.J.Deitel, T.R.Nieto, P.Sadhu - Prentice Hall 2001
+ CGI Internet Programming with C++ and C - M.Felton - Prentice Hall 1997
+ JavaScript - D.Gosselin - Apogeo 2000
+ Programmare con PHP4 - T. Theis - Apogeo 2001

Modalità di svolgimento dell’esame:

.L'esame consiste nello sviluppo di un’applicazione Web da concordare col docente ed in una prova orale.

Ricevimento studenti:

Al termine delle singole lezioni e, a corso terminato, in orario da concordare col docente.